频频情况下，都是西宾决定上课本质，但在前日，这一定式被汉口学院安分黄慧琼突破。她在给该校播音主握专科重生上《播音学概论》第一课时，模枋热点综艺节目“中国好声息”的次序，让学生“盲听盲选”：开讲前让学生都趴在桌子上，如若学生对安分讲的本质感兴趣，则昂首听课。

图为：启动上课，投入“盲选阶段”

图为：15分钟后，总共学生都抬起了头

　　女西宾把“中国好声息”搬进课堂

　　“正统好高改良宗好课堂，同学们，咱们这节课按‘中国好声息’的方法来上，好不好？”黄慧琼的开场白，顿时让上百名播音主握专科重生兴隆不已。

　　黄慧琼将学生定位于“好声息”中的导师变装，她让学生先垂头听课，学生如若听到感兴趣的本质，就抬开端来；相悖，如若学生认为她讲的本质对我方莫得匡助，不错弃取不昂首，课下再通过电话、邮箱或微博和她进行同样，对课程本质提倡修改想法。

15分钟讲课让百余学生“昂首”

　　2点05分，“节目”寂静启动，100多名重生都刷刷的趴下，随后他们听到了黄慧琼的声息。“我2006年赢得旅游卫视举办主握东谈主大赛冠军，大学时辰的生存费都是我方在外兼职赚的……”从课程框架延迟到工作探讨，从自我的从业履历讲到艺术生在大学里的“四种活法”，黄慧琼“开嗓”15分钟，就让总共学生先后抬起了头。

　　“我援用‘中国好声息’的方法，一来思让课堂更豁达，二来思传播一种理念：高校课堂安分不是愚弄，学生也有权对素质本质提建议。”黄慧琼说。汉口学院校长吴崇恕则对她的创意暗示了细则：“播音主握专科实施性很强，只好让学生学到东西，弃取妥当的素质神色咱们都宽宥。”